Festival de Play and Stay - ¿Por qué no estás jugando aún?

Este interesante artículo producido por DENIS SANTOS de Brasil en su blog
Me parece muy bueno porque está dirigido, no como hacemos habitualmente solo a entrenadores y profesores de tenis, sino a todos aquellos que buscan jugar tenis, aún no han comenzado o lo han hecho hace poco.
Gracias DENIS Por esta importante contribución a la nueva iniciativa de ITF.

Hola a todos los seguidores e interesados en tratar de proporcionar información y tratando de hacer que el juego de tenis sea más comprensible.

Hoy en día el tema ya está muy gastado, y ampliamente apoyado por profesionales de la enseñanza en esta área, entonces dirijo esta lectura especialmente para los principiantes en el tenis de adultos, los niños (los padres de los niños). Y la pregunta es, ¿por qué no está usted jugando al tenis aun?

Y entonces, ¿qué es esto tan usado de Play and Stay? En primer lugar es jugar y quedarse (Play and Stay) es un programa que tiene como objetivo, facilitar la enseñanza del juego del tenis desde la primera clase, de manera que con sus dimensiones adaptadas, la gente puede disfrutar y ser un agente activo en el proceso de aprendizaje, ya que finalmente a jugar se aprende ... jugando!



¿Y qué ha cambiado después de todo, cómo el juego de tenis se enseñaba en el pasado?
Bueno el punto es que el método actual de la enseñanza del juego por su comprensión surgió, exactamente para superar los males de la visión técnicista y tradicionalista del pasado, que privilegiaba la enseñanza de técnicas basadas en estándares no respetando rasgos individuales (cómo hacer) en detrimento de la enseñanza de la táctica (qué hacer).

En resumen podemos decir que: 1) Se tomó mucho tiempo para que la gente jugaran realmente tenis, 2) muchas personas renunciaban en este proceso, 3) los profesores enseñaban partiendo como referencia apenas su experiencia personal (a menudo ex atletas que no habían estudiado), 4) Cuando la gente se iniciaban jugando no entendían, ¿por qué se llevaron a cabo los golpes, sólo “cosméticos” y no problemas reales a resolver, entonces tenían un problema de incomprensión del juego de tenis que estaba latente.

Este video del profesor Bill Tilden (figura notable en el juego de tenis) ilustra algo de lo que se discutió anteriormente, producido en los años 50, muestra los aspectos de la educación tradicional, como el excesivo peso de los modelos técnicos.

http://youtu.be/YMyQkN2KoWs

¿Y como estamos hoy? y creo interesante hacer notar que este post y todos los movimientos de cambio de paradigma no son iniciativas de un profesor (para mí), esto es un programa mundial diseñado por la ITF (Federación Internacional de Tenis) desde 2005 y que se encuentra ampliamente difundido en Brasil y en todo el mundo.


Adaptaciones de espacio para los principiantes, la progresión pedagógica adecuada, bolas especiales y adaptadas que obedecen a un padrón de velocidad apropiadas para el nivel de desarrollo del principiante, raquetas apropiadas que permiten un mejor manejo y aprovechamiento del juego.


Y la pregunta es, ¿por qué usted aun no está jugando al tenis?, ¿O Ud. que está jugando ya ha pasado por el proceso de aprendizaje se ha descrito anteriormente?
Si aun no juega o desea inscribir a su hijo en una clase de tenis, no pierdas el tiempo, sin preguntar cómo funciona la metodología. Si no hay respuesta, sal de ahí, la educación lo es todo!, use la información descrita en este documento, así como vídeos para hacer preguntas.

Si ya juega, 1) Muy bien. ¿Pero será que no quedaron deficiencias durante su proceso de aprendizaje,
2) ¿Hacer clases particulares o en grupo? esta metodología no excluye la clase que se centra en el individuo, sin embargo la clase de grupo, debido al hecho de que el estudiante es colocado en varias ocasiones en las situaciones problemáticas que hacen que se expanda su gama de posibilidades y conocimientos sobre el juego,
3) ¿Su profesor está debidamente actualizado profesionalmente, o está golpeando pelotas de la cesta durante toda la clase, por lo que casi se muere, y cree que se están beneficiando por el volumen que le da?, Pero nunca pone la clase en situaciones que requieren de pensamiento estratégico.
4) ¿En la clase de su hijo hace una fila (que se parece ala de las reparticiones públicas) y le lanza la pelota al niño cada 5 minutos? y nunca a su hijo juega, no se puede contar, no compite, hay algo mal ¿no crees?

Ahora es posible jugar desde que se hicieron las adaptaciones necesarias y existe una progresión coherente, el vídeo a continuación refuerza este hecho, ya que los niños menores de 10 años no puede jugar por la regla jugar en canchas oficiales (la verde lo es, pero deben ocupar bolas de menor rebote), así como los materiales, todo lo que debe ser adaptado.



Entonces Amigos, vamos a jugar al tenis! pero el aprendizaje con calidad y seguridad es la clave, buscar buenos profesionales, si no está satisfecho con su profesor actual es que no te culpo, busque otros servicios.
Creo que es sólo una excepción, pero existen profesionales que no teniendo un desarrollo académico muy avanzado pero realizan un mejor trabajo que los graduados, pero, como he dicho son excepciones, prefiero que el profesor sea formado por una buena Universidad de Educación Física. Desde 1998 esto es ley nacional en Brasil, así como estar debidamente actualizados en las metodologías de enseñanza moderna del tenis.

Abrazo a todos, y espero que muchos comentarios